23 мая (понедельник) 2011
| sibarit |
Бесполезно ломать копья , уходит на пенсию или в небытие старая гвардия учителей , с ними уйдут ум, честь и совесть , а также традиции ... Такова се ля ва.. В мои годы посещали факультатив , что б не получить 2 или 3 , сейчас ходють , чтоб получить 5 , ибо , кто не ходит и тиче не башляет , тот выше 3 не получит ни когда ... В 20й школе некая географичка выпустила тираж своей методы по родному краю , обязует ее приобретать и учит по ней ... видели бы вы этот бред ...
| sibarit |
Daddy's flown across the ocean
Leaving just a memory
A snapshot in the family album
Daddy, what else did you leave for me?
Daddy, whatcha leave behind for me?
All in all it was just a brick in the wall
All in all it was all just bricks in the wall
[Teacher:] "You! Yes, you! Stand still laddy!"
Leaving just a memory
A snapshot in the family album
Daddy, what else did you leave for me?
Daddy, whatcha leave behind for me?
All in all it was just a brick in the wall
All in all it was all just bricks in the wall
[Teacher:] "You! Yes, you! Stand still laddy!"
| Фол |
| Я все понимаю. 21 век - вэб камеры, придумать механизм контроля и т.д. Дети щас понимают что они н могут быть субъектами |
23 мая 2011 в 20:10 ARTS пишет:
A> Вы хоть сами поняли, что сказали? Для я беру
A> студентов своего потока, теоретически при желании
A> я могу на любого студента сказать что он мне не
A> нравится и даже доказать это. Пример: даже самого
A> круглого отличника можно завалить на зачете и
A> поставить два, есть способы и возможности,
A> естественно это приводит к конфликту, а раз
A> конфликт, то плати деньги в кассу. Не хочешь
A> конфликта плати мне - это большой простор для
A> коррупции и огромный рычаг давления на родителей,
A> а они не все с хорошей психикой, могут же не
A> только в бубен съездить, но и пострелять
A> ненароком.
A> Кстати по поводу Американской системы
A> образования - вы можете вспомнить хоть один
A> случай в СССР, когда школьник пришел и расстрелял
A> одноклассников с учителями? Я не помню, а вот в
A> Америке....
Я все понимаю. 21 век - вэб камеры, придумать механизм контроля и т.д. Дети щас понимают что они н могут быть субъектами преступлений, они осознают свою безнаказанность - это страшно. Пусть стараются, пусть вопрос лишения права на бесплатное образование решает суд по иску школы. Все можно придумать.
A> Вы хоть сами поняли, что сказали? Для я беру
A> студентов своего потока, теоретически при желании
A> я могу на любого студента сказать что он мне не
A> нравится и даже доказать это. Пример: даже самого
A> круглого отличника можно завалить на зачете и
A> поставить два, есть способы и возможности,
A> естественно это приводит к конфликту, а раз
A> конфликт, то плати деньги в кассу. Не хочешь
A> конфликта плати мне - это большой простор для
A> коррупции и огромный рычаг давления на родителей,
A> а они не все с хорошей психикой, могут же не
A> только в бубен съездить, но и пострелять
A> ненароком.
A> Кстати по поводу Американской системы
A> образования - вы можете вспомнить хоть один
A> случай в СССР, когда школьник пришел и расстрелял
A> одноклассников с учителями? Я не помню, а вот в
A> Америке....
Я все понимаю. 21 век - вэб камеры, придумать механизм контроля и т.д. Дети щас понимают что они н могут быть субъектами преступлений, они осознают свою безнаказанность - это страшно. Пусть стараются, пусть вопрос лишения права на бесплатное образование решает суд по иску школы. Все можно придумать.
| Фол |
| Если у нас легализовать оружие, у нас еще хуже будет |
A> Кстати по поводу Американской системы
A> образования - вы можете вспомнить хоть один
A> случай в СССР, когда школьник пришел и расстрелял
A> одноклассников с учителями? Я не помню, а вот в
A> Америке...
Если у нас легализовать оружие, у нас еще хуже будет.
A> образования - вы можете вспомнить хоть один
A> случай в СССР, когда школьник пришел и расстрелял
A> одноклассников с учителями? Я не помню, а вот в
A> Америке...
Если у нас легализовать оружие, у нас еще хуже будет.
| Portajgenosse |
Идеальным для начальства был бы такой специалист, который знает все про 15-ю хромосому, смутно догадывается про 16-ю и убежден, что Белоруссия - это мусульманская страна по соседству с Ираком. Может быть, не Белоруссия, а Белосирия, но бомбить все равно нужно, потому что так сказали по телевизору.
"Митрофанушки ставятся на поток"
Андрей Борцов, 17.10.2006
"Митрофанушки ставятся на поток"
Андрей Борцов, 17.10.2006
| ARTS old-1264 |
23 мая 2011 в 21:49 Portajgenosse пишет:
P> Идеальным для начальства был бы такой специалист,
P> который знает все про 15-ю хромосому, смутно
P> догадывается про 16-ю и убежден, что Белоруссия -
P> это мусульманская страна по соседству с Ираком.
P> Может быть, не Белоруссия, а Белосирия, но
P> бомбить все равно нужно, потому что так сказали
P> по телевизору.
P> "Митрофанушки ставятся на поток"
P> Андрей Борцов, 17.10.2006
+ 100 ))))))))
P> Идеальным для начальства был бы такой специалист,
P> который знает все про 15-ю хромосому, смутно
P> догадывается про 16-ю и убежден, что Белоруссия -
P> это мусульманская страна по соседству с Ираком.
P> Может быть, не Белоруссия, а Белосирия, но
P> бомбить все равно нужно, потому что так сказали
P> по телевизору.
P> "Митрофанушки ставятся на поток"
P> Андрей Борцов, 17.10.2006
+ 100 ))))))))
| Фол |
| Да ладно вам, ничтожно мало. У нас дома оружия не было. Служба УУМ тогда работала четко, сейфы проверяли и т.д. Я согласен в |
23 мая 2011 в 21:37 ARTS пишет:
A> Поверти, что и в советском союзе у людей были и
A> есть стволы, как легальные, так и не "очень"
Да ладно вам, ничтожно мало. У нас дома оружия не было. Служба УУМ тогда работала четко, сейфы проверяли и т.д. Я согласен в советском союзе как то лучше было в этом плане. Но в СССР не было социального неравенства. Классическая ситуация.: папа-быдло рвонул кучу денег в 90-е, что нибудь купил и сдал в аренду, в 2000 е купил пиджак и прикинулся интеллигентом, быдлой остался. Его сынок срисовывает модель поведения с папы, а папа решил что его семья голых кровей(и даже нашел родословную) и внушил это сыну. Сынок пришел в школу и дает понять нищему учител,ю что тот по статусу ниже него. А если вдруг учитель попытается применить меру воспитания, прибегает папа, ну как же так, какая то марамойка обижает его сына, да еще и голубых кровей, а учитель бесзащитен. Это нужно присекать. Платные школы для таких учиников это отличный выход.В любом случае, считаю прилежного ученика вламывать не станут.
A> Поверти, что и в советском союзе у людей были и
A> есть стволы, как легальные, так и не "очень"
Да ладно вам, ничтожно мало. У нас дома оружия не было. Служба УУМ тогда работала четко, сейфы проверяли и т.д. Я согласен в советском союзе как то лучше было в этом плане. Но в СССР не было социального неравенства. Классическая ситуация.: папа-быдло рвонул кучу денег в 90-е, что нибудь купил и сдал в аренду, в 2000 е купил пиджак и прикинулся интеллигентом, быдлой остался. Его сынок срисовывает модель поведения с папы, а папа решил что его семья голых кровей(и даже нашел родословную) и внушил это сыну. Сынок пришел в школу и дает понять нищему учител,ю что тот по статусу ниже него. А если вдруг учитель попытается применить меру воспитания, прибегает папа, ну как же так, какая то марамойка обижает его сына, да еще и голубых кровей, а учитель бесзащитен. Это нужно присекать. Платные школы для таких учиников это отличный выход.В любом случае, считаю прилежного ученика вламывать не станут.
| Portajgenosse |
Платность-это один из элементов реформы образования. Если же посмотреть на всю реформу в целом, то это:
Во-первых, изменение цели образования: науки упраздняются как таковые.
Во-вторых, уничтожение системы, ориентированной на обучение мышлению, и замена системой, направленной на научение навыкам, - замена мыслителя на исполнителя.
В-третьих, осознанно вводимый непрофессионализм учебников и т.д., отстранение специалистов от составления программ по соответствующим специальностям.
В-четвертых, снижение 'объема' образования при одновременной перегрузке гуманитарными предметами вида 'шахтыведения'.
В-пятых, платность обучения.
В-шестых, глобальное тестирование как единственный способ аттестации учащихся.
Современное российское общество для той экономики и той социально-политической системы, которые оно сегодня имеет, слишком образованно. Мы слишком много знаем.
Во-первых, изменение цели образования: науки упраздняются как таковые.
Во-вторых, уничтожение системы, ориентированной на обучение мышлению, и замена системой, направленной на научение навыкам, - замена мыслителя на исполнителя.
В-третьих, осознанно вводимый непрофессионализм учебников и т.д., отстранение специалистов от составления программ по соответствующим специальностям.
В-четвертых, снижение 'объема' образования при одновременной перегрузке гуманитарными предметами вида 'шахтыведения'.
В-пятых, платность обучения.
В-шестых, глобальное тестирование как единственный способ аттестации учащихся.
Современное российское общество для той экономики и той социально-политической системы, которые оно сегодня имеет, слишком образованно. Мы слишком много знаем.
| зазноба |
| В очередной раз думаю, зачем рожать детей? |
23 мая 2011 в 22:19 Portajgenosse пишет:
P> Современное российское общество для той экономики
P> и той социально-политической системы, которые оно
P> сегодня имеет, слишком образованно. Мы слишком
P> много знаем.
В очередной раз думаю, зачем рожать детей?
Этой стране они точно не нужны. Она сделает из них в лучшем случае животных, мыслящих инстинктами. Звучит кошмарно.
Читала доклад "Путин.Итоги.". А ведь авторы правы - рожают детей только самые малообеспеченные слои населения. А более-менее мыслящие - рожают поменьше...
На счет того, что мы слишком много знаем - Portajgenosse, нас чудовищно мало, кто слишком много знает, точнее понимает. Быдлом управлять легче.
Кстати, среди моих знакомых мужчин зашла речь недавно о водке: мол, какая была - какая сейчас. Так вот цитирую: "Раньше выпивал водки и душу радовалась, весело становилось как-то. А сейчас выпиваешь и чувствуешь как тупеешь на глазах". ПОлагаю, что туда потихоньку что-то примешивают, чтобы народ на радостях, выпив водки, кому-нибудь чего-нибудь не открутил...
Уфф, много букв написала
P> Современное российское общество для той экономики
P> и той социально-политической системы, которые оно
P> сегодня имеет, слишком образованно. Мы слишком
P> много знаем.
В очередной раз думаю, зачем рожать детей?
Этой стране они точно не нужны. Она сделает из них в лучшем случае животных, мыслящих инстинктами. Звучит кошмарно.
Читала доклад "Путин.Итоги.". А ведь авторы правы - рожают детей только самые малообеспеченные слои населения. А более-менее мыслящие - рожают поменьше...
На счет того, что мы слишком много знаем - Portajgenosse, нас чудовищно мало, кто слишком много знает, точнее понимает. Быдлом управлять легче.
Кстати, среди моих знакомых мужчин зашла речь недавно о водке: мол, какая была - какая сейчас. Так вот цитирую: "Раньше выпивал водки и душу радовалась, весело становилось как-то. А сейчас выпиваешь и чувствуешь как тупеешь на глазах". ПОлагаю, что туда потихоньку что-то примешивают, чтобы народ на радостях, выпив водки, кому-нибудь чего-нибудь не открутил...
Уфф, много букв написала
| ARTS old-1264 |
| А как же все это? |
А как же все это?
Статьей 17 Конституции РФ признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права, являющиеся неотчуждаемыми и принадлежащими человеку от рождения. Статьей 43 Конституции закрепляется право каждого на получение общедоступного и бесплатного основного общего образования. Помимо этого, в Российской Федерации принят специальный закон ? 124-ФЗ от 24.07.1998 года 'Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации', Статьей 4 настоящего закона установлено, что целью государственной политики в интересах детей на территории РФ является содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей, и защита детей от факторов, негативно влияющих на такое развитие. Государственная политика в интересах детей является приоритетной. Главный ее принцип - ответственность должностных лиц за нарушение прав и законных интересов ребенка.
Статьей 17 Конституции РФ признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права, являющиеся неотчуждаемыми и принадлежащими человеку от рождения. Статьей 43 Конституции закрепляется право каждого на получение общедоступного и бесплатного основного общего образования. Помимо этого, в Российской Федерации принят специальный закон ? 124-ФЗ от 24.07.1998 года 'Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации', Статьей 4 настоящего закона установлено, что целью государственной политики в интересах детей на территории РФ является содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей, и защита детей от факторов, негативно влияющих на такое развитие. Государственная политика в интересах детей является приоритетной. Главный ее принцип - ответственность должностных лиц за нарушение прав и законных интересов ребенка.
| Старый воробей |
Так вот цитирую: "Раньше выпивал водки и душу радовалась, весело становилось как-то. А сейчас выпиваешь и чувствуешь, как тупеешь на глазах".
Уж не водки ли под 'брындами' сучок и коленвал Каменского завода душу радовали? Если что и радовало так это цена. Вспомните слова известной песни: Если б водку гнать не из опилок, то, что б нам было с пяти бутылок. Не надо говорить о том, чего не знаешь. 'Столичная', экспортного исполнения, была более или менее. Кстати, доступность и плохое качество спиртных напитков на качестве образования не сказывались. Учащиеся в моё время не злоупотребляли. Не без греха конечно. Даже я, мало пьющий, однажды явился на занятия после чрезмерного употребления. Сидел в классе на задней парте тихо, тихо. Когда стало уж очень нехорошо, слабым голосом сказал, что плохо себя чувствую, и милая, добрая учительница разрешила выйти из класса. На свежем воздухе пришёл в себя и вернулся в класс. Никто даже ничего и не заметил, кроме рядом сидящего верного друга и этой прекрасной учительницы. Светлая ей память. Ведь за такой подвиг могли на некоторое время из школы исключить. Это был последний год, когда среднее образование в СССР было платным. Плата была не большая, но была. Обязательно образование заканчивалось семилеткой. Возвращаемся снова в середину прошлого века.
Уж не водки ли под 'брындами' сучок и коленвал Каменского завода душу радовали? Если что и радовало так это цена. Вспомните слова известной песни: Если б водку гнать не из опилок, то, что б нам было с пяти бутылок. Не надо говорить о том, чего не знаешь. 'Столичная', экспортного исполнения, была более или менее. Кстати, доступность и плохое качество спиртных напитков на качестве образования не сказывались. Учащиеся в моё время не злоупотребляли. Не без греха конечно. Даже я, мало пьющий, однажды явился на занятия после чрезмерного употребления. Сидел в классе на задней парте тихо, тихо. Когда стало уж очень нехорошо, слабым голосом сказал, что плохо себя чувствую, и милая, добрая учительница разрешила выйти из класса. На свежем воздухе пришёл в себя и вернулся в класс. Никто даже ничего и не заметил, кроме рядом сидящего верного друга и этой прекрасной учительницы. Светлая ей память. Ведь за такой подвиг могли на некоторое время из школы исключить. Это был последний год, когда среднее образование в СССР было платным. Плата была не большая, но была. Обязательно образование заканчивалось семилеткой. Возвращаемся снова в середину прошлого века.
| Старый воробей |
| Не пьяным, а после дня рождения, где в первый и последний раз в жизни попробовал так любимый народом самогон. К тому же за всех |
23 мая 2011 в 23:39 зазноба пишет:
з> Хм..Даже в мое время, никто не ходил на уроки
з> пьяным...
Не пьяным, а после дня рождения, где в первый и последний раз в жизни попробовал так любимый народом самогон. К тому же за всех не ручайтесь. Может тоже они на уроке сидели тихо, тихо. Может даже спали.
з> Хм..Даже в мое время, никто не ходил на уроки
з> пьяным...
Не пьяным, а после дня рождения, где в первый и последний раз в жизни попробовал так любимый народом самогон. К тому же за всех не ручайтесь. Может тоже они на уроке сидели тихо, тихо. Может даже спали.
24 мая (вторник) 2011
| Юрий Степанович |
| Фол, а теперь представь такую же ситуацию, но в платной школе |
23 мая 2011 в 21:56 Фол пишет:
Ф> 23 мая 2011 в 21:37 ARTS пишет:
Ф> A> Поверти, что и в советском союзе у людей были
Ф> и
Ф> A> есть стволы, как легальные, так и не "очень"
Ф> Да ладно вам, ничтожно мало. У нас дома оружия не
Ф> было. Служба УУМ тогда работала четко, сейфы
Ф> проверяли и т.д. Я согласен в советском союзе как
Ф> то лучше было в этом плане. Но в СССР не было
Ф> социального неравенства. Классическая ситуация.:
Ф> папа-быдло рвонул кучу денег в 90-е, что нибудь
Ф> купил и сдал в аренду, в 2000 е купил пиджак и
Ф> прикинулся интеллигентом, быдлой остался. Его
Ф> сынок срисовывает модель поведения с папы, а папа
Ф> решил что его семья голых кровей(и даже нашел
Ф> родословную) и внушил это сыну. Сынок пришел в
Ф> школу и дает понять нищему учител,ю что тот по
Ф> статусу ниже него. А если вдруг учитель
Ф> попытается применить меру воспитания, прибегает
Ф> папа, ну как же так, какая то марамойка обижает
Ф> его сына, да еще и голубых кровей, а учитель
Ф> бесзащитен. Это нужно присекать. Платные школы
Ф> для таких учиников это отличный выход.В любом
Ф> случае, считаю прилежного ученика вламывать не
Ф> станут.
Фол, а теперь представь такую же ситуацию, но в платной школе.
Всё, тупик. Значит, решение не в платном образовании, а отмене принципа, что ученик всегда прав, и если учитель его поругал, то не учителя надо расстреливать и родителями ученику всыпать хорошенько, приговаривая: Не перечь учителю, слушай учителя, выполняй, что говорит учитель, т.к. он - учитель! И т.д. и т.п что-то в этом духе.
Вот тогда какой-то толк будет от учёбы.
А платное образование пытаются ввести для окончательного добивания людей, превращения их в безмозглых баранов.
Ф> 23 мая 2011 в 21:37 ARTS пишет:
Ф> A> Поверти, что и в советском союзе у людей были
Ф> и
Ф> A> есть стволы, как легальные, так и не "очень"
Ф> Да ладно вам, ничтожно мало. У нас дома оружия не
Ф> было. Служба УУМ тогда работала четко, сейфы
Ф> проверяли и т.д. Я согласен в советском союзе как
Ф> то лучше было в этом плане. Но в СССР не было
Ф> социального неравенства. Классическая ситуация.:
Ф> папа-быдло рвонул кучу денег в 90-е, что нибудь
Ф> купил и сдал в аренду, в 2000 е купил пиджак и
Ф> прикинулся интеллигентом, быдлой остался. Его
Ф> сынок срисовывает модель поведения с папы, а папа
Ф> решил что его семья голых кровей(и даже нашел
Ф> родословную) и внушил это сыну. Сынок пришел в
Ф> школу и дает понять нищему учител,ю что тот по
Ф> статусу ниже него. А если вдруг учитель
Ф> попытается применить меру воспитания, прибегает
Ф> папа, ну как же так, какая то марамойка обижает
Ф> его сына, да еще и голубых кровей, а учитель
Ф> бесзащитен. Это нужно присекать. Платные школы
Ф> для таких учиников это отличный выход.В любом
Ф> случае, считаю прилежного ученика вламывать не
Ф> станут.
Фол, а теперь представь такую же ситуацию, но в платной школе.
Всё, тупик. Значит, решение не в платном образовании, а отмене принципа, что ученик всегда прав, и если учитель его поругал, то не учителя надо расстреливать и родителями ученику всыпать хорошенько, приговаривая: Не перечь учителю, слушай учителя, выполняй, что говорит учитель, т.к. он - учитель! И т.д. и т.п что-то в этом духе.
Вот тогда какой-то толк будет от учёбы.
А платное образование пытаются ввести для окончательного добивания людей, превращения их в безмозглых баранов.
| Юрий Степанович |
| А в Конституции есть расшифровка, что входит в "основное общее образование"? |
23 мая 2011 в 22:56 ARTS пишет:
A> А как же все это?
A> Статьей 17 Конституции РФ признаются и
A> гарантируются права и свободы человека и
A> гражданина согласно общепризнанным принципам и
A> нормам международного права, являющиеся
A> неотчуждаемыми и принадлежащими человеку от
A> рождения. Статьей 43 Конституции закрепляется
A> право каждого на получение общедоступного и
A> бесплатного основного общего образования.
А в Конституции есть расшифровка, что входит в "основное общее образование"?
Вот установят, что основное общее образование - это 3 класса церковно-приходской. И всё. Точка.
A> А как же все это?
A> Статьей 17 Конституции РФ признаются и
A> гарантируются права и свободы человека и
A> гражданина согласно общепризнанным принципам и
A> нормам международного права, являющиеся
A> неотчуждаемыми и принадлежащими человеку от
A> рождения. Статьей 43 Конституции закрепляется
A> право каждого на получение общедоступного и
A> бесплатного основного общего образования.
А в Конституции есть расшифровка, что входит в "основное общее образование"?
Вот установят, что основное общее образование - это 3 класса церковно-приходской. И всё. Точка.
| Старый воробей |
| год |
23 мая 2011 в 20:10 ARTS пишет:
A> Кстати по поводу Американской системы
A> образования - вы можете вспомнить хоть один
A> случай в СССР, когда школьник пришел и расстрелял
A> одноклассников с учителями? Я не помню, а вот в
A> Америке....
1952 год, школа 9 на Поповке. Ученик 7 класса (переросток 16 или 17 лет) явился в школу с наганом. Устроил стрельбу в разрушенном здании школы, где в единсвенном отремонтированном помещении на первом этаже жила семья директора школы. Директор убегал как заяц. Конечно, ученика повязали и дальнейшая его судьба мне не известна.
Примерно в это же время в одном из хуторов на юге области стоял подбитый немецкий танк с искривленной дульной частью направленной в сторону огорода очень вредной (по мнению хуторских пацанов) бабки. Однажды, во время игры внутри танка, один отчаянный малый с криком 'я её ведьму сейчас расстреляю' произвёл действия, после которого вместо выстрела раздался взрыв. Оказалось, что орудие с искривленным дулом было заряжено. Мальчишки погибли.
А вот в Америке сначала надо побывать, чтобы оценивать. От человека, регулярно её посещающего, слышал, что школы там самые разные. И очень скверные и очень хорошие. В целом система среднего образования у них убогая. Такую теперь вводят у нас. Но нашим колледжам и университетам, похоже, даже приблизиться к их уровню удастся не скоро. Там за деньги оценку не купишь, за три неуважительных пропуска занятий отчисляют.
A> Кстати по поводу Американской системы
A> образования - вы можете вспомнить хоть один
A> случай в СССР, когда школьник пришел и расстрелял
A> одноклассников с учителями? Я не помню, а вот в
A> Америке....
1952 год, школа 9 на Поповке. Ученик 7 класса (переросток 16 или 17 лет) явился в школу с наганом. Устроил стрельбу в разрушенном здании школы, где в единсвенном отремонтированном помещении на первом этаже жила семья директора школы. Директор убегал как заяц. Конечно, ученика повязали и дальнейшая его судьба мне не известна.
Примерно в это же время в одном из хуторов на юге области стоял подбитый немецкий танк с искривленной дульной частью направленной в сторону огорода очень вредной (по мнению хуторских пацанов) бабки. Однажды, во время игры внутри танка, один отчаянный малый с криком 'я её ведьму сейчас расстреляю' произвёл действия, после которого вместо выстрела раздался взрыв. Оказалось, что орудие с искривленным дулом было заряжено. Мальчишки погибли.
А вот в Америке сначала надо побывать, чтобы оценивать. От человека, регулярно её посещающего, слышал, что школы там самые разные. И очень скверные и очень хорошие. В целом система среднего образования у них убогая. Такую теперь вводят у нас. Но нашим колледжам и университетам, похоже, даже приблизиться к их уровню удастся не скоро. Там за деньги оценку не купишь, за три неуважительных пропуска занятий отчисляют.
| Старый воробей |
| учебный год. Кроме основной работы в удалённом от города посёлке на Кубани, подрабатываю в сельской школе на полную ставку |
23 мая 2011 в 23:39 зазноба пишет:
з> Хм..Даже в мое время, никто не ходил на уроки
з> пьяным...
1964 - 1965 учебный год. Кроме основной работы в удалённом от города посёлке на Кубани, подрабатываю в сельской школе на полную ставку учителем физики. Когда вхожу в класс и вижу, что последняя парта пустая, настроение улучшается, так как эта парта ученика, частенько бывшего под хмельком. Бывало, что он появлялся в середине урока, садился на свое место и засыпал. Тогда урок приходил нормально. Хуже всего, когда этот славный ученик входил в класс вместе со всеми. С трудом удавалось его утихомирить. В целом класс был хороший. Но даже в сельской школе не без урода.
з> Хм..Даже в мое время, никто не ходил на уроки
з> пьяным...
1964 - 1965 учебный год. Кроме основной работы в удалённом от города посёлке на Кубани, подрабатываю в сельской школе на полную ставку учителем физики. Когда вхожу в класс и вижу, что последняя парта пустая, настроение улучшается, так как эта парта ученика, частенько бывшего под хмельком. Бывало, что он появлялся в середине урока, садился на свое место и засыпал. Тогда урок приходил нормально. Хуже всего, когда этот славный ученик входил в класс вместе со всеми. С трудом удавалось его утихомирить. В целом класс был хороший. Но даже в сельской школе не без урода.
| Васаг |
Старый воробей интересные у Вас истории, можно в книгу о родном крае. В целом могу сказать что если бы такой закон закон приняли на 20 лет ранее я бы в институт не поступил просто потому что не имел бы знаний за которые мать ростивгшая меня одна была бы не способна заплатиь. Вот и все - кастовая система, если ты из касты слуг сиди там и не жужжи. Мрак расслоение общества увеличится, умные дети не смолгут учиться из-за бедности родителей а богатые дураки получат образование. Нет слов.
| Душман |
| У нас в стране уже было школьное образование 3 кл;7 кл(так и называлась "семилетка");8-10 кл;теперь 9-11 кл |
24 мая 2011 в 00:42 Юрий пишет:
Ю> А в Конституции есть расшифровка, что входит в
Ю> "основное общее образование"?
Ю> Вот установят, что основное общее образование -
Ю> это 3 класса церковно-приходской. И всё. Точка.
У нас в стране уже было школьное образование 3 кл;7 кл(так и называлась "семилетка");8-10 кл;теперь 9-11 кл.О качестве образования,даже разговаривать не хочу!СССРовское образование отличается от Российского в разы.Если в СССР нас УЧИЛИ,то сейчас вся процедура сводится к доведению информации ученикам.Согласен,учителей "от Бога" остались единицы!На днях встретил свою первую учительницу.Ей 76 лет!Помнит всех своих учеников по именам!Любима и уважаема всеми учениками!
Что касается поведения детей в школе по отношению к учителю.В былые времена чтобы поступить в мед или пед училище надо было очччень постораться.Конкурсы были огромные.Современные мед и пед училища,в виду своей коммерческой самоокупаемости,штампуют "училок" и "медичек" которые так же платят за сдачу экзаменов,т.к. вместо того,чтобы учиться пили пиво и курили в подворотне.В результате на выходе полуобразованые "специалисты" без опыта работы.В связи с нехваткой,не то чтобы квалифицированых,а вообще кадров,все "это" начинает практиковаться на детях.Как ученик может уважать своего учителя,если видит ее вечерами в баре,парке или аллее пьющей пиво и курящей в матерящейся компании?О каком уважении может идти речь?Кто нибудь из нас,старшего поколения,видел хоть раз хоть одного своего преподавателя не трезвым,матерящимся или курящим?Ну,кроме трудовика и физрука естественно...)))Лично я за десять лет и все последующие годы после окончания школы ни разу!В первую очередь надо менять не род кофе и ударение в йогурте,а воспитание и обучение тех,кому мы доверим детей.Я не в коем разе не снимаю ответственности с родителей!
Все свои образования я получил еще при Союзе.С добротой и уважением вспоминаю каждого преподавателя.
Ю> А в Конституции есть расшифровка, что входит в
Ю> "основное общее образование"?
Ю> Вот установят, что основное общее образование -
Ю> это 3 класса церковно-приходской. И всё. Точка.
У нас в стране уже было школьное образование 3 кл;7 кл(так и называлась "семилетка");8-10 кл;теперь 9-11 кл.О качестве образования,даже разговаривать не хочу!СССРовское образование отличается от Российского в разы.Если в СССР нас УЧИЛИ,то сейчас вся процедура сводится к доведению информации ученикам.Согласен,учителей "от Бога" остались единицы!На днях встретил свою первую учительницу.Ей 76 лет!Помнит всех своих учеников по именам!Любима и уважаема всеми учениками!
Что касается поведения детей в школе по отношению к учителю.В былые времена чтобы поступить в мед или пед училище надо было очччень постораться.Конкурсы были огромные.Современные мед и пед училища,в виду своей коммерческой самоокупаемости,штампуют "училок" и "медичек" которые так же платят за сдачу экзаменов,т.к. вместо того,чтобы учиться пили пиво и курили в подворотне.В результате на выходе полуобразованые "специалисты" без опыта работы.В связи с нехваткой,не то чтобы квалифицированых,а вообще кадров,все "это" начинает практиковаться на детях.Как ученик может уважать своего учителя,если видит ее вечерами в баре,парке или аллее пьющей пиво и курящей в матерящейся компании?О каком уважении может идти речь?Кто нибудь из нас,старшего поколения,видел хоть раз хоть одного своего преподавателя не трезвым,матерящимся или курящим?Ну,кроме трудовика и физрука естественно...)))Лично я за десять лет и все последующие годы после окончания школы ни разу!В первую очередь надо менять не род кофе и ударение в йогурте,а воспитание и обучение тех,кому мы доверим детей.Я не в коем разе не снимаю ответственности с родителей!
Все свои образования я получил еще при Союзе.С добротой и уважением вспоминаю каждого преподавателя.
| Фол |
| не понял! а что есть такой принцип что ученик всегда прав!? первый раз слышу |
24 мая 2011 в 00:33 Юрий пишет:
Ю> Всё, тупик. Значит, решение не в платном
Ю> образовании, а отмене принципа, что ученик всегда
Ю> прав, и если учитель его поругал, то не учителя
Ю> надо расстреливать и родителями ученику всыпать
Ю> хорошенько, приговаривая: Не перечь учителю,
Ю> слушай учителя, выполняй, что говорит учитель,
Ю> т.к. он - учитель! И т.д. и т.п что-то в этом
Ю> духе.
Ю> Вот тогда какой-то толк будет от учёбы.
Ю> А платное образование пытаются ввести для
Ю> окончательного добивания людей, превращения их в
Ю> безмозглых баранов.
не понял! а что есть такой принцип что ученик всегда прав!? первый раз слышу.
В нашей действительности - есть один принцип- прав тот у кого больше денег и власть. Существует устав школы в которых отражены нормы поведения учителя и учеников. В случае нарушения этих правил учителем его привлекают к дисциплинарной ответственности, на ученика фактически пока управы нет. Что касается безмозглых баранов, судя по всему так оно уже давно и есть. Проблема нашей страны, что люди могут делать все, чинить проводку, ремонтировать холодильники и т.д. а хорошо делать ничего не умеют. Так зачем будущему электрику знать биологию. Нам не хватает квалифицированных рабочих а не философов да перекладывальщиков бумаги с одного места на другое.
Ю> Всё, тупик. Значит, решение не в платном
Ю> образовании, а отмене принципа, что ученик всегда
Ю> прав, и если учитель его поругал, то не учителя
Ю> надо расстреливать и родителями ученику всыпать
Ю> хорошенько, приговаривая: Не перечь учителю,
Ю> слушай учителя, выполняй, что говорит учитель,
Ю> т.к. он - учитель! И т.д. и т.п что-то в этом
Ю> духе.
Ю> Вот тогда какой-то толк будет от учёбы.
Ю> А платное образование пытаются ввести для
Ю> окончательного добивания людей, превращения их в
Ю> безмозглых баранов.
не понял! а что есть такой принцип что ученик всегда прав!? первый раз слышу.
В нашей действительности - есть один принцип- прав тот у кого больше денег и власть. Существует устав школы в которых отражены нормы поведения учителя и учеников. В случае нарушения этих правил учителем его привлекают к дисциплинарной ответственности, на ученика фактически пока управы нет. Что касается безмозглых баранов, судя по всему так оно уже давно и есть. Проблема нашей страны, что люди могут делать все, чинить проводку, ремонтировать холодильники и т.д. а хорошо делать ничего не умеют. Так зачем будущему электрику знать биологию. Нам не хватает квалифицированных рабочих а не философов да перекладывальщиков бумаги с одного места на другое.
| Василий Степанович |
| Вот в этих-то случаях ученик "всегда прав". Даже тогда, когда он не прав. Почти как в той знаменитой теореме о правоте |
24 мая 2011 в 11:50 Фол пишет:
Ф> не понял! а что есть такой принцип что ученик
Ф> всегда прав!? первый раз слышу.
Ф> В нашей действительности - есть один принцип-
Ф> прав тот у кого больше денег и власть.
Вот в этих-то случаях ученик "всегда прав". Даже тогда, когда он не прав. Почти как в той знаменитой теореме о правоте.
Ф> не понял! а что есть такой принцип что ученик
Ф> всегда прав!? первый раз слышу.
Ф> В нашей действительности - есть один принцип-
Ф> прав тот у кого больше денег и власть.
Вот в этих-то случаях ученик "всегда прав". Даже тогда, когда он не прав. Почти как в той знаменитой теореме о правоте.
| чдл |
| Фурсенко - ЧМО! |
xxx: Фурсенко - ЧМО!
yyy: Человек, Мешающий Обществу?
xxx: не угадал
yyy: Человек, Морально Обиженный?
xxx: нет. Человек-Министр Образования
yyy: Человек, Мешающий Обществу?
xxx: не угадал
yyy: Человек, Морально Обиженный?
xxx: нет. Человек-Министр Образования
| зазноба |
| подписываюсь под каждым словом! |
24 мая 2011 в 10:54 Васаг пишет:
В> Старый воробей интересные у Вас истории, можно в
В> книгу о родном крае. В целом могу сказать что
В> если бы такой закон закон приняли на 20 лет ранее
В> я бы в институт не поступил просто потому что не
В> имел бы знаний за которые мать ростивгшая меня
В> одна была бы не способна заплатиь. Вот и все -
В> кастовая система, если ты из касты слуг сиди там
В> и не жужжи. Мрак расслоение общества увеличится,
В> умные дети не смолгут учиться из-за бедности
В> родителей а богатые дураки получат образование.
В> Нет слов.
подписываюсь под каждым словом!
В> Старый воробей интересные у Вас истории, можно в
В> книгу о родном крае. В целом могу сказать что
В> если бы такой закон закон приняли на 20 лет ранее
В> я бы в институт не поступил просто потому что не
В> имел бы знаний за которые мать ростивгшая меня
В> одна была бы не способна заплатиь. Вот и все -
В> кастовая система, если ты из касты слуг сиди там
В> и не жужжи. Мрак расслоение общества увеличится,
В> умные дети не смолгут учиться из-за бедности
В> родителей а богатые дураки получат образование.
В> Нет слов.
подписываюсь под каждым словом!
28 мая (суббота) 2011
| Юрий Степанович |
"Сегодня был у сына выпускной из начальной школы, и один из учителей по секрету сказал, что с 1 сентября, по новым образовательным стандартам в Кургане, в гимназиях год обучения будет стоить для родителей 40-70 тысяч руб. Чем хуже учится ребёнок, тем дороже."
Отсюда:
Министр-новообразование
Отсюда:
Министр-новообразование
Сегодня мне написал мой друг из Кургана. Его сын учится в 31-й школе. Она вроде как гимназия и где-то, как считается, даже непростая. Привожу буквально текст....
| Friend |
| Сейчас по ТВЦ идёт передача о НОС |
28 мая 2011 в 21:09 Юрий пишет:
Ю> "Сегодня был у сына выпускной из начальной школы,
Ю> и один из учителей по секрету сказал, что с 1
Ю> сентября, по новым образовательным стандартам в
Ю> Кургане, в гимназиях год обучения будет стоить
Ю> для родителей 40-70 тысяч руб. Чем хуже учится
Ю> ребёнок, тем дороже."
Ю> Отсюда:
Ю> Министр-новообразование
Сейчас по ТВЦ идёт передача о НОС. Планируется ввести с 2013 года в одном регионе как пилотный проект,с 2016-ого расширить на 12 регионов, а с 2020 года повсеместно.
Ю> "Сегодня был у сына выпускной из начальной школы,
Ю> и один из учителей по секрету сказал, что с 1
Ю> сентября, по новым образовательным стандартам в
Ю> Кургане, в гимназиях год обучения будет стоить
Ю> для родителей 40-70 тысяч руб. Чем хуже учится
Ю> ребёнок, тем дороже."
Ю> Отсюда:
Ю> Министр-новообразование
Сегодня мне написал мой друг из Кургана. Его сын учится в 31-й школе. Она вроде как гимназия и где-то, как считается, даже непростая. Привожу буквально текст....
Сейчас по ТВЦ идёт передача о НОС. Планируется ввести с 2013 года в одном регионе как пилотный проект,с 2016-ого расширить на 12 регионов, а с 2020 года повсеместно.
| зазноба |
Вчера подруга, мать ребенка-11-классника высказала такую мысль: это последнее способное мыслить поколение. Остальных просто некому учить.
В подрастающем поколении по-моему пытаются истребить способность к системному мышлению, умение из отдельных деталей складывать общую картину происходящего...
В подрастающем поколении по-моему пытаются истребить способность к системному мышлению, умение из отдельных деталей складывать общую картину происходящего...
| арго |
| Подобное ощущение не не только у Вас.А ведь к этому всё идёт |
28 мая 2011 в 21:46 ARTS пишет:
A> Чувствую, скоро, совсем скоро уличные фонари
A> начнут использовать наконец то по их прямому
A> назначению...
Подобное ощущение не не только у Вас.А ведь к этому всё идёт.
A> Чувствую, скоро, совсем скоро уличные фонари
A> начнут использовать наконец то по их прямому
A> назначению...
Подобное ощущение не не только у Вас.А ведь к этому всё идёт.
29 мая (воскресенье) 2011
| Shlesser |
| Вот часть ответов на вопросы |
Какую национальность поддерживает официальная власть России. 
Вот часть ответов на вопросы. Eщё при царе они составляли основную массу людей руководящих финансовыми активами страны, и это ещё не всё. Кто не в курсе будет интересно почитать. Потом ещё добавлю.
Какую национальность поддерживает официальная власть России. Государственное противостояние: антируссизм - антисемитизм.
Вот часть ответов на вопросы. Eщё при царе они составляли основную массу людей руководящих финансовыми активами страны, и это ещё не всё. Кто не в курсе будет интересно почитать. Потом ещё добавлю.
30 мая (понедельник) 2011
| Душман |
А причем здесь национальность?Тупость,дурость и моразм это проражения головного мозга и никакого отношения к национальности они не имеют.Складывается впечатление,что наши министерства со своими министрами,получая далеко не маленькие оклады отрабатывают их имитируя "бурную деятельность" по принципу "делаим хоть чёта" с умным выраженим лиц.Да, прав был дедушка Крылов: "Беда, коли пироги печи будет сапожник, а сапоги точать пирожник"!
1 июня (среда) 2011
9 июня (четверг) 2011
| ARTS old-1264 |
| День защиты от Фурсенко |
День защиты от Фурсенко
День защиты от Фурсенко : Аналитика : Накануне.RU
Я знал, что он "чудак", но не до такой же степени...
Вот бы его с Савченко скрестить - помесь была бы бомба
День защиты от Фурсенко : Аналитика : Накануне.RU
; Повышение заработной платы предусмотрено не для всех российских учителей, заявил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко; По его словам, повысить зарплату на треть всем преподавателям невозможно и неправильно; "Есть те, кому надо повышать вдвое, а есть те, кому не надо повышать", - сказал Фурсенко на совещании в Минобрнауки РФ в понедельник; Тем, кто "не дотягивает" до повышения оплаты нужно советовать, что сделать, чтобы подтянуться, а тем, кто вообще не тянет - стоит подумать о смене профессии, считает министр; И остается Министром Образовани РФ!
Я знал, что он "чудак", но не до такой же степени...
Вот бы его с Савченко скрестить - помесь была бы бомба
| Василий Степанович |
| Ёжик, про петрушку забыл! После её употребления скорость атаки и передвижения на короткое время удваивается, но юнит моментально |
9 июня 2011 в 16:42 ezhik пишет:
e> Зачем же вилы от ржавчины? Вилы с ржавчиной
e> обладают увеличенной поражающей мощью -
e> "заражение от ржавчины" +2
Ёжик, про петрушку забыл! После её употребления скорость атаки и передвижения на короткое время удваивается, но юнит моментально теряет 10 единиц здоровья.
e> Зачем же вилы от ржавчины? Вилы с ржавчиной
e> обладают увеличенной поражающей мощью -
e> "заражение от ржавчины" +2
Ёжик, про петрушку забыл! После её употребления скорость атаки и передвижения на короткое время удваивается, но юнит моментально теряет 10 единиц здоровья.
27 декабря (вторник) 2011
| ГУЦУЛКА |
Зато сегодня Путин объявил о прекращении финансового кризиса в стране.А что, зарплата на уровне европейской, страна вышла из кризиса, ни тебе забастовок, ни возмущения среди бандерлогов, тишь да гладь- божья благодать. Проглотим и эту пилюлю. Правильно в коментах написали: сами выучились в стране бесплатно , а нашим детям и внукам двери закрыли. И это при наших зарплатах НА УРОВНЕ ЕВРОПЕЙСИХ.