8 января (воскресенье) 2012
| вот |
| Да он не первый кто будет пытаться сделать это |
8 января 2012 в 21:36 серый волк пишет:
св> Время покажет?Может,для начала проводит тех
св> руководителей школ,которым давно за....
Да он не первый кто будет пытаться сделать это..
св> Время покажет?Может,для начала проводит тех
св> руководителей школ,которым давно за....
Да он не первый кто будет пытаться сделать это..
| 2528 |
Могу сказать одно-замечательно,что случайные люди уходят в небытиё...Что касается нового директора ДО,давно и от разных людей слышала о нем только хорошее.Имеет опыт работы и общения с разными детками.Пойду знакомиться лично, т. к. по классу коррекции для нас,родителей осталось много нерешенных вопросов,тогда и буду иметь свою точку зрения.Но перемены радуют!
9 января (понедельник) 2012
| бригадир дежурных электриков |
| умный, энергичный и таланливый педагог может быть тупым, вялым и беспомощным управленцем, и наоборот |
8 января 2012 в 20:51 вот пишет:
в> Нет умных, способных и
в> энергичных, талантливых среди педагогов?
умный, энергичный и таланливый педагог может быть тупым, вялым и беспомощным управленцем, и наоборот.
Директор ДО - это должность совсем не педагогическая. Здесь нужен умный, энергичный и таланливый управленец, а не педагог.
8 января 2012 в 21:34 Friend пишет:
F> Школы города кем финансируются? Напоминаю, что
F> детские дома финансируются из бюджета области.
Детские дома финансируются из области напрямую.
Школы финансируются на львиную долю тоже из области, но не "напрямую", а через субвенции. Немножко финансирования идет и из местного бюджета. Отдельно финансируется "доплата за классное руководство". Тоже НЕ из местного бюджета.
Дошкольные учреждения (детские сады) - полностью из муниципального бюджета. И официальной родительской платы.
Неофициальные источники финансирования не рассматриваем
в> Нет умных, способных и
в> энергичных, талантливых среди педагогов?
умный, энергичный и таланливый педагог может быть тупым, вялым и беспомощным управленцем, и наоборот.
Директор ДО - это должность совсем не педагогическая. Здесь нужен умный, энергичный и таланливый управленец, а не педагог.
8 января 2012 в 21:34 Friend пишет:
F> Школы города кем финансируются? Напоминаю, что
F> детские дома финансируются из бюджета области.
Детские дома финансируются из области напрямую.
Школы финансируются на львиную долю тоже из области, но не "напрямую", а через субвенции. Немножко финансирования идет и из местного бюджета. Отдельно финансируется "доплата за классное руководство". Тоже НЕ из местного бюджета.
Дошкольные учреждения (детские сады) - полностью из муниципального бюджета. И официальной родительской платы.
Неофициальные источники финансирования не рассматриваем
| бригадир дежурных электриков |
в финансовых вопросах - да, независимы от местной власти.
Но, кроме финансовых, есть много других вопросов. К примеру, та же процедура "усыновления". Тесное взаимодействие ДО и детдома.
Да и просто - школьники из детских домов учатся в обычных школах, сам часто раньше наблюдал картину, как из детского дома на Шевченко школьники дружной гурьбой шли в 10-ю школу.
Так что тесная связь детдомов и ДО существовала всегда.
Но, кроме финансовых, есть много других вопросов. К примеру, та же процедура "усыновления". Тесное взаимодействие ДО и детдома.
Да и просто - школьники из детских домов учатся в обычных школах, сам часто раньше наблюдал картину, как из детского дома на Шевченко школьники дружной гурьбой шли в 10-ю школу.
Так что тесная связь детдомов и ДО существовала всегда.
| швед |
| А вот не согласен я с вами. Много примеров обратного свойства. Посмотрите на Стройфарфор - там пришли "эффективные" менеджеры |
9 января 2012 в 02:00 бригадир дежурных электриков пишет:
бдэ> Директор ДО - это должность совсем не
бдэ> педагогическая. Здесь нужен умный, энергичный и
бдэ> таланливый управленец, а не педагог.
бдэ>
А вот не согласен я с вами. Много примеров обратного свойства. Посмотрите на Стройфарфор - там пришли "эффективные" менеджеры. И где Стройфарфор? В глубоко... кризисе!
Старая советская практика - управленец должен пройти все ступени управления в данной системе - по-прежнему работает. И в макро и микро формациях. Смотрите как лихорадит систему обороны страны....
бдэ> Директор ДО - это должность совсем не
бдэ> педагогическая. Здесь нужен умный, энергичный и
бдэ> таланливый управленец, а не педагог.
бдэ>
А вот не согласен я с вами. Много примеров обратного свойства. Посмотрите на Стройфарфор - там пришли "эффективные" менеджеры. И где Стройфарфор? В глубоко... кризисе!
Старая советская практика - управленец должен пройти все ступени управления в данной системе - по-прежнему работает. И в макро и микро формациях. Смотрите как лихорадит систему обороны страны....
| вот |
| Позволю себе не согласиться! Возьмем верхи- Иванов (бывший министр обороны)-филолог, Фурсенко - ни дня не проработал в |
9 января 2012 в 02:00 бригадир дежурных электриков пишет:
бдэ> умный, энергичный и таланливый педагог может быть
бдэ> тупым, вялым и беспомощным управленцем, и
бдэ> наоборот.
бдэ> Директор ДО - это должность совсем не
бдэ> педагогическая. Здесь нужен умный, энергичный и
бдэ> таланливый управленец, а не педагог.
Позволю себе не согласиться! Возьмем верхи- Иванов (бывший министр обороны)-филолог, Фурсенко - ни дня не проработал в образовании, можно продолжать и дальше о высоких персоналиях. Возможно и талантливы они как управленцы, но на тех стулях, на которых они оказались...
бдэ> умный, энергичный и таланливый педагог может быть
бдэ> тупым, вялым и беспомощным управленцем, и
бдэ> наоборот.
бдэ> Директор ДО - это должность совсем не
бдэ> педагогическая. Здесь нужен умный, энергичный и
бдэ> таланливый управленец, а не педагог.
Позволю себе не согласиться! Возьмем верхи- Иванов (бывший министр обороны)-филолог, Фурсенко - ни дня не проработал в образовании, можно продолжать и дальше о высоких персоналиях. Возможно и талантливы они как управленцы, но на тех стулях, на которых они оказались...