16 февраля (понедельник) 2015
17 февраля (вторник) 2015
| Василий Степанович |
| Интересуют причины, по которым сделан вывод для составления первого предложения цитаты. Это то, на что может повлиять редакция |
16 февраля 2015 в 21:16 comdiv пишет:
c> Фото не удачное. По нему можно сделать вывод, что
c> мероприятие проведено для "галочки"!
Интересуют причины, по которым сделан вывод для составления первого предложения цитаты. Это то, на что может повлиять редакция. На описанное во втором предложении цитаты редакция влиять не может. Да и должна ли. Скорее всего это уже задачи не редакции.
c> Фото не удачное. По нему можно сделать вывод, что
c> мероприятие проведено для "галочки"!
Интересуют причины, по которым сделан вывод для составления первого предложения цитаты. Это то, на что может повлиять редакция. На описанное во втором предложении цитаты редакция влиять не может. Да и должна ли. Скорее всего это уже задачи не редакции.
| ДмитрийВ |
| Василий, достаточно просто посмотреть на фото, и увидеть чем заняты дети во время проведения этого мероприятия |
17 февраля 2015 в 00:48 Василий пишет:
В> 16 февраля 2015 в 21:16 comdiv пишет:
В> c> Фото не удачное. По нему можно сделать вывод,
В> что
В> c> мероприятие проведено для "галочки"!
В> Интересуют причины, по которым сделан вывод для
В> составления первого предложения цитаты. Это то,
В> на что может повлиять редакция. На описанное во
В> втором предложении цитаты редакция влиять не
В> может. Да и должна ли. Скорее всего это уже
В> задачи не редакции.
Василий, достаточно просто посмотреть на фото, и увидеть чем заняты дети во время проведения этого мероприятия.
Общаются в "аське", рассматривают потолок, стены, пол...
Отсюда и вывод - им не интересно происходящее!!!
Только вины их в этом нет, это беда нашего сегодняшнего образования. К сожалению, не хватает в школах хороших историков и краеведов, по настоящему увлеченных своей профессией, вот и ведется предмет для "галочки" людьми посторонними, десятилетиями твердящими заученные штампы.
Откуда взяться интересу, среди рутинного бубнения заученных текстов и конспектирования параграфов?
Так и хочется спросить, мы что хотим вырастить из своих детей - ксероксы!?
Хоть бы кто, взял и спросил:" А вы уверены, что именно Ольга Мешкова совершила подвиг?"
Напомню, что история - это дискуссия мнений, а не констатация "фактов"...
В> 16 февраля 2015 в 21:16 comdiv пишет:
В> c> Фото не удачное. По нему можно сделать вывод,
В> что
В> c> мероприятие проведено для "галочки"!
В> Интересуют причины, по которым сделан вывод для
В> составления первого предложения цитаты. Это то,
В> на что может повлиять редакция. На описанное во
В> втором предложении цитаты редакция влиять не
В> может. Да и должна ли. Скорее всего это уже
В> задачи не редакции.
Василий, достаточно просто посмотреть на фото, и увидеть чем заняты дети во время проведения этого мероприятия.
Общаются в "аське", рассматривают потолок, стены, пол...
Отсюда и вывод - им не интересно происходящее!!!
Только вины их в этом нет, это беда нашего сегодняшнего образования. К сожалению, не хватает в школах хороших историков и краеведов, по настоящему увлеченных своей профессией, вот и ведется предмет для "галочки" людьми посторонними, десятилетиями твердящими заученные штампы.
Откуда взяться интересу, среди рутинного бубнения заученных текстов и конспектирования параграфов?
Так и хочется спросить, мы что хотим вырастить из своих детей - ксероксы!?
Хоть бы кто, взял и спросил:" А вы уверены, что именно Ольга Мешкова совершила подвиг?"
Напомню, что история - это дискуссия мнений, а не констатация "фактов"...
| Старый воробей |
"В преддверии 70-летия Победы библиотекари посоветовали ребятам прочесть как можно больше книг о войне..."
Дельный совет дали библиотекари.Есть одна закавыка - кто поможет молодому поколению разобраться в правдивости описанных событий, да ещё в жанре художественного вымысла? Где найдёт молодой читатель роман Виктора Некрасова "В окопах Сталинграда"? Как он сможет оценить то, что там написано, с тем , что им сегодня рассказывают якобы участники той битвы. Я лично знал одного реального участника и другого - мифического. Реальный после войны прожил не долго, были проблемы с психикой. Когда случались приступы, он всё в бой рвался, так и умер в бою. Мнимый ещё долго школьникам рассказывал, как там всё было.
Или вот мифы про маршала победы Жукова. Если послушать Пушкова (вчера на TV, во время обсуждения фильма "Ликвидация"),то победу обеспечил исключительно Жуков. А другие военачальники всего лишь помогали Жукову ковать Победу?
Дельный совет дали библиотекари.Есть одна закавыка - кто поможет молодому поколению разобраться в правдивости описанных событий, да ещё в жанре художественного вымысла? Где найдёт молодой читатель роман Виктора Некрасова "В окопах Сталинграда"? Как он сможет оценить то, что там написано, с тем , что им сегодня рассказывают якобы участники той битвы. Я лично знал одного реального участника и другого - мифического. Реальный после войны прожил не долго, были проблемы с психикой. Когда случались приступы, он всё в бой рвался, так и умер в бою. Мнимый ещё долго школьникам рассказывал, как там всё было.
Или вот мифы про маршала победы Жукова. Если послушать Пушкова (вчера на TV, во время обсуждения фильма "Ликвидация"),то победу обеспечил исключительно Жуков. А другие военачальники всего лишь помогали Жукову ковать Победу?
| Старый воробей |
Пример "мужества" сформированный бандитскими сериалами нашего телевидения:
"
В Ростове девушки-подростки с помощью ножа и сковородки ограбили и избили хозяйку квартиры
Юные разбойницы были в подпитии"
В Ростове девушки-подростки с помощью ножа и сковородки ограбили и избили хозяйку квартиры
"
В Ростове девушки-подростки с помощью ножа и сковородки ограбили и избили хозяйку квартиры
Юные разбойницы были в подпитии"
В Ростове девушки-подростки с помощью ножа и сковородки ограбили и избили хозяйку квартиры
Ростовское агентство новостей - это свежие новости Ростовской области
| АВ |
| А Путин знает про это? |
Д> Напомню, что история - это дискуссия мнений, а не
Д> констатация "фактов"...
А Путин знает про это?
Д> констатация "фактов"...
А Путин знает про это?
| Василий Степанович |
| Надо надеяться на лучшее! |
17 февраля 2015 в 09:52 ДмитрийВ пишет:
Д> Василий, достаточно просто посмотреть на фото, и
Д> увидеть чем заняты дети во время проведения этого
Д> мероприятия.
Д> Общаются в "аське", рассматривают потолок, стены,
Д> пол...
Д> Отсюда и вывод - им не интересно происходящее!!!
Надо надеяться на лучшее!
Например:
Барышня в правом нижнем углу фотографии делится своими впечатлениями от услышанного с друзьями в социальных сетях.
Юноша правее этой барышни настолько заинтересовался тем, что рассказывает лектор, что даже решил закрыть глаза, чтоб его ничто не отвлекало о рассказа о подвигах и мужестве тех, кто сражался за нашу родину! Вы только подумайте: парень слушает, а в его уме разворачиваются баталии, бросаемые в бой дивизии, атаки, оборона, контратаки, схватки врукопашную и т.п. Поэтому он, конечно, и закрыл глаза, чтобы это всё лучше видеть. Ну вы понимаете. Такое ведь видят не глазами, а очами. А глаза этому только мешают.
В общем надо верить в то, что молодёжь не подведёт и вырастет достойной своих великих предков! Мысли же материализуются (проявляются). А если думать только о том, что молодёжи ничего не нужно, то так оно и будет.
Д> Василий, достаточно просто посмотреть на фото, и
Д> увидеть чем заняты дети во время проведения этого
Д> мероприятия.
Д> Общаются в "аське", рассматривают потолок, стены,
Д> пол...
Д> Отсюда и вывод - им не интересно происходящее!!!
Надо надеяться на лучшее!
Например:
Барышня в правом нижнем углу фотографии делится своими впечатлениями от услышанного с друзьями в социальных сетях.
Юноша правее этой барышни настолько заинтересовался тем, что рассказывает лектор, что даже решил закрыть глаза, чтоб его ничто не отвлекало о рассказа о подвигах и мужестве тех, кто сражался за нашу родину! Вы только подумайте: парень слушает, а в его уме разворачиваются баталии, бросаемые в бой дивизии, атаки, оборона, контратаки, схватки врукопашную и т.п. Поэтому он, конечно, и закрыл глаза, чтобы это всё лучше видеть. Ну вы понимаете. Такое ведь видят не глазами, а очами. А глаза этому только мешают.
В общем надо верить в то, что молодёжь не подведёт и вырастет достойной своих великих предков! Мысли же материализуются (проявляются). А если думать только о том, что молодёжи ничего не нужно, то так оно и будет.