Св> Квалификация преподавателя
Св> здесь не причём. Он может хоть на изнанку
Св> вывернуться, но если в аудитории нет ни одного
Св> студента, причём преподаватель. Если на лекцию
Св> вместо 40 студентов приходят 10. Кто виноват, что
Св> делать? Да, те, кто не ходят, знают, что в
Св> зачётке будет нужная 'запись'. Они к сессии уже
Св> бизнес план подготовили. Кому родители дадут,
Св> другие планируют, сколько они за семестр
Св> заработают, если не ходят на занятия, сколько
Св> затратят на плату за записи в зачётке.
Св> Безусловно, есть исключительно честные.

У меня есть один знакомый преподаватель, который учил меня сравнительно недавно (2003 год). Ни о каких взятках у этого преподавателя и речи не шло. Все знали что она их не берет -сколько не давай. Дело не в богатстве (как известно денег много не бывает) и не в принципах, а в самоуважении. С руководством ВУЗа она поставила вопрос так: "Либо я преподаю и не беру взяток -и мои студенты не будут получать от вас согласие "за денюшку" получить оценку если не от преподавателя-то от руководства- либо я-хороший специалист, доцент, знаток своего предмета иду преподавать в другой ВУЗ" Так вот, знаете- посещаемость на ее предметах была у нас 100%
Были все- те кто хотел учится- и те кто платили по всем остальным предметам-ВСЕ. Так что мое мнение-если в аудитории нет ни одного студента -виноват преподаватель- в первую очередь -поскольку не правильно поставил себя перед студентами и руководство ВУЗа -во вторую-если давит на преподавателя и заставляет ставить оценки за деньги.

Преподаватель реально знал свой предмет, электродинамику, если не подводит пмять, полагаю в институте уже некому будет преподавать данную дисциплину не по конспекту. Предмет реально сложный, поэтому многие платят.

Строговато с ним обошлись, ментов за куда большие провинности, просто увольняют задним числом, а чиновники повыше вообще только штраф 10 размеров взятки.

Очередная показуха

Надо сделать ,как в Голландии Поступление в любое высшее государственное учреждение(типа национального университета в Амстердаме)бесплатно,нужно сдать документы на любой факультет,но если ты не будешь учиться-выгонят после первой же сессии.Только боюсь у нас это не приживется,слишком много преподов, которые специально делают студенту такие условия,чтобы он сам никогда не сдал.

Нужно сделать как в США: платное обучение, достойная зарплата профессору. Студент может взять кредит на обучение, что стимулирует его учиться, потому что знает - кредит хоть и под малый процент или беспроцентный, но вернуть нужно. Значит нужно работать, а на работу берут не по блату, а по знаниям и умениям. Очень способные люди вообще учатся бесплатно, так как за них платят фирма, которым очень нужны вундеркинды.

12 февраля 2012 в 13:42 Ротвейлер Тася пишет:
РТ> Надо сделать ,как в Голландии Поступление в любое
РТ> высшее государственное учреждение(типа
РТ> национального университета в
РТ> Амстердаме)бесплатно,нужно сдать документы на
РТ> любой факультет,но если ты не будешь
РТ> учиться-выгонят после первой же сессии.

А причём тут Голландия? Так было в СССР и некоторое время после его уничтожения.

12 февраля 2012 в 14:08 Старый воробей пишет:
Св> Нужно сделать как в США: платное обучение,
Св> достойная зарплата профессору. Студент может
Св> взять кредит на обучение, что стимулирует его
Св> учиться, потому что знает - кредит хоть и под
Св> малый процент или беспроцентный, но вернуть
Св> нужно. Значит нужно работать, а на работу берут
Св> не по блату, а по знаниям и умениям. Очень
Св> способные люди вообще учатся бесплатно, так как
Св> за них платят фирма, которым очень нужны
Св> вундеркинды.

Это тоже не вариант для России. Новое поле для коррупции. Кредиты и места достанутся не способным и усердным, а известно кому.

Я не знаю ни одного преподавателя, который хотел бы брать взятки, но их (преподавателей) загнали в такие скотские условия, когда не брать невозможно!!! Во-певых зарплата по-нищенски мала, кроме того руководство ВУЗа постоянно сокращает ставки, в результате чего 99% преподов работают на мизерную долю ставки. На полную ставку работают только особо приближенные к руководству. В результате чего доцент кандидат наук получает в среднем 4-5 тысячи в месяц (с учётом всех доплат за должность и степень), то есть ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЙ РАБОТНИК ПОЛУЧАЕТ ЗАРПЛАТУ НИЖЕ ПРОЖИТОЧНОГО МИНИМУМА !!! В который наше "мудрое" правительство упорно не включает оплату жилплощади (в противном случае он составлял бы не 6 т.р., а 9 т.р.). Во-вторых для того чтобы защитить диссертацию или проходить ежегодные избрания (должность препода - выборная) необходимо публиковать статьи, а они все официально платные. Более всего "удивила" инициатива нынешнего руководства ВУЗа - теперь, чтобы издать методичку по своему предмету (которые руководством требуются в обязательном порядке) преподу нужно из своиз личных средств оплатить не только услуги типографии, но и заплатить институту за так называемое "рецензирование", которое выполняется настолько формально, что сводится к простому разрешению к публикации. В третьих руководство Вуза регулярно "обманывает" преподов в зарплате: оклад преподавателя выплачивается из федерального бюджета только за студентов-бюджетников, за коммерсантов преподу должен платить ВУЗ из полученных от них средств (весьма немалых), так вот за коммерсантов доплачивают рублей 400-500 в месяц, хотя в некоторых группах из 30 человек 5 бюджетников.
А что касается арестованных мелких сошек, то они прекрасно подходят для выполнения плана по брьбе с коррупцией, поскольку все значимые взяточники откупились заранее и их трогать нельзя.
ПОЭТОМУ У НЫНЕШНИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫБОР НЕВЕЛИК - СДОХНУТЬ ГОЛОДНОЙ СМЕРТЬЮ ИЛИ РИСКОВАТЬ И БРАТЬ ВЗЯТКИ.

А скажите, Ба, дробить ставку и увеличивать преподавательский состав это НОРМАЛЬНАЯ, узаконенная практика? Я посмотрел численность профессорско педагогического состава ШФ НГТУ. Это ж непостижимо! Преподавателей больше чем студентов!! Утрирую,но очень близко к истине.
И что заставляет работать за четверть-полставки при таких условиях? Штат раздут, это ясно как пень. Нужно сокращать эти 0.25-05 ставки и добиваться полноценной педагогической нагрузки. Уйти сам из преподов никто не захочет. Что-то их держит за эту нищенскую зарплату

В какой то ветки я уже писал об этом, БА говорит практически тоже что и я в свое время, правда он упомянул два выхода из положения, есть еще третий. Воспринимать данную работу как хобби и зарабатывать другим видом деятельности.

Во-во, это точно хобби. Я учусь в аспирантуре, ну и набираюсь преподавательской практики.