Всё о чем вы тут говорите, есть следствие, а не первопричина... Зрите в корень, а он таков, что в Министерстве образования находятся люди весьма удаленные от образования и не желающие думать. Коррупция, получение маржи от выпуска кучи ненужных книг, а так же стяжательство и подгонка того, что сейчас называют образованием под американский стандарт привела к деградации системы образования, как таковой. Дурость реформ в данном сегменте заключается в том, что сами реформаторы не знают, что они реформируют, а что бы создать видимость работы и развить бурную деятельность постоянно вводят массу "ненужностей", на которые необходимо ещё больше отписок и вместо того, что бы выполнять свои функциональные задачи педагоги и учителя занимаются писаниной, точнее отписками, на гору распоряжений, формуляров и предписаний...

P.S. Хотите поднять вопрос в прессе и затронуть данную тему, начните с главного...